احسب معدل التراكمي الحالي والهدف المطلوب للفصل القادم مع تحليل الجهد والساعات. حاسبة محاكاة رفع المعدل للطلاب الأردنيين لتخطيط دراستهم بدقة.
آخر تحديث: 30 أكتوبر 2026
تحسب هذه الحاسبة معدلك التراكمي الحالي في الجامعات الأردنية بنظام الأربع نقاط، ثم تُحاكي المعدل المطلوب تحقيقه بالفصل القادم للوصول إلى هدفك من المعدل، مع تحليل عدد الساعات والجهد اللازم في كل سيناريو دراسي.
يحتاج الطالب الجامعي في الأردن إلى معرفة أثر معدله التراكمي على قراره الدراسي القادم: كم علامة يجب أن يحققها بالفصل المقبل ليصل إلى المعدل المستهدف؟ وكيف يتغير المشهد إن درس عدداً أكبر أو أصغر من الساعات؟ هذه الحاسبة تُجيب على السؤالين معاً، فهي لا تكتفي بعرض المعدل الحالي بل تمدّك بمحاكاة سيناريوهات ماذا لو: تغيير الساعات أو درجة المطلوب بالفصل القادم، وتقارن بين الحالة الأمثل والحالة الحد الأدنى.
غيّر القيم أدناه لمقارنة تأثير عدد الساعات أو المعدل المستهدف على المعدل المطلوب.
| السيناريو | ساعات الفصل | المعدل المطلوب | الحالة |
|---|
—
—
يعتمد الحساب على نظام الساعات المعتمدة المعتمد في الجامعات الأردنية وفق مقياس الدرجات التقليدي من أربعة نقاط، حيث تُضرب القيمة الجدولية لكل علامة في عدد ساعات المادة، ثم يُقسم مجموع النقاط على مجموع الساعات للحصول على المعدل التراكمي.
ملاحظة: بعض الجامعات الأردنية تستخدم مقياساً مختلفاً (مثل 4.33 أو درجات مئوية أو مصطلحات أخرى). تأكد من مطابقة جدول الدرجات لمعيار جامعتك قبل الاعتماد على النتيجة.
المعدل التراكمي:
GPA = مجموع (GPᵢ × Hᵢ) / مجموع Hᵢ
المعدل المطلوب بالفصل القادم:
R = (T × (H + N) − P) / N
افتراض الطالب أنه أنهى 60 ساعة بمعدل تراكمي 3.00، أي بمجموع نقاط 180، ويسجل 15 ساعة بالفصل القادم برغبته في الوصول إلى معدّل 3.50:
R = (3.50 × (60 + 15) − 180) ÷ 15 = (262.5 − 180) ÷ 15 = 82.5 ÷ 15 = 5.50
النتيجة 5.50 تتجاوز الحد الأقصى 4.00، مما يعني أنه من المستحيل الوصول إلى 3.50 بعدد ساعات 15 فقط. عندئذٍ ينصح الحاسبة بزيادة الساعات أو تخفيض الهدف.
أنهى الطالب 75 ساعة بمعدل تراكمي 2.80 (نقاط 210) ويسجل 16 ساعة بالفصل القادم مستهدفاً 3.20.
المطلوب = (3.20 × (75 + 16) − 210) ÷ 16 = (291.2 − 210) ÷ 16 ≈ 5.08
المعادلة تتجاوز 4.00، فالهدف غير ممكن مع 16 ساعة؛ ينصح برفع الساعات أو تخفيض الهدف إلى مدى واقعي.
أنهت 90 ساعة بنقاط 306، وتسجل 17 ساعة.
المطلوب = (3.55 × (90 + 17) − 306) ÷ 17 = (379.85 − 306) ÷ 17 ≈ 4.34
المعادلة أعلى من 4.00، أي أن رفع المعدّل بمقدار 0.15 بعد 90 ساعة يتجاوز ما تتيحه 17 ساعة وحدها.
أنهى 60 ساعة بنقاط 180، ويسجل 15 ساعة بالفصل القادم.
المطلوب = (3.00 × (60 + 15) − 180) ÷ 15 = (225 − 180) ÷ 15 = 3.00
إن حقق نفس معدله الحالي سيحافظ على 3.00 بالضبط، وهذا ممكن تماماً.
أنهت 45 ساعة بنقاط 112.5، وتسجل 15 ساعة.
المطلوب = (2.80 × (45 + 15) − 112.5) ÷ 15 = (168 − 112.5) ÷ 15 = 3.70
المعادلة ضمن المدى الصالح، أي أن 3.70 في الفصل القادم يكفي للوصول إلى 2.80.
لا توجد ساعات سابقة، ويسجل 12 ساعة في أول فصل برغبته في بداية قوية بمعدل 4.00.
المطلوب = (4.00 × (0 + 12) − 0) ÷ 12 = 4.00
يجب تحقيق 4.00 في كل المواد للوصول إلى المعدل المستهدف من البداية.
مثال توضيحي: طالب أنهى 60 ساعة بنقاط 180 (معدّل 3.00) ويستهدف 3.20، مع تغيير ساعات الفصل القادم.
| ساعات الفصل | المعدل المطلوب | قابلية التنفيذ | ملاحظة |
|---|---|---|---|
| 12 | 4.20 | مستحيل | أعلى من الحد الأقصى 4.00 |
| 15 | 4.00 | حد أقصى | يحتاج كل المواد 4.00 |
| 18 | 3.87 | صعب جداً | أداء ممتاز في كل المواد |
| 21 | 3.77 | صعب | جهد دراسي مرتفع |
| 24 | 3.70 | ممكن | يحتاج انضباطاً عالياً |
| 27 | 3.64 | ممكن | مدى واقعي |
| 30 | 3.60 | ممكن | مريح نسبياً |
مثال توضيحي: طالب يدرس 15 ساعة بالفصل القادم ويستهدف الوصول إلى 3.00، مع اختلاف المعدل الحالي.
| المعدل الحالي | الساعات السابقة | المطلوب بالفصل القادم | التقييم |
|---|---|---|---|
| 3.50 | 60 | 1.00 | سهل جداً |
| 3.20 | 60 | 2.20 | ممكن |
| 3.00 | 60 | 3.00 | يحتاج استمرارية |
| 2.80 | 60 | 3.80 | صعب جداً |
| 2.50 | 60 | 5.00 | مستحيل |
كلما زادت ساعاتك السابقة، قلّت قدرة فصل واحد على تغيير معدلك التراكمي بشكل ملحوظ.
المؤشر يوضح: كلما ارتفع نسبة فصلك القادم من الإجمالي، زادت قدرته على تحريك المعدل التراكمي.
تُجمع نقاط جميع المواد السابقة (قيمة العلامة × الساعات) ويُقسم المجموع على إجمالي الساعات المعتمدة. هذا هو النظام الشائع في جامعات المملكة الأردنية الهاشمية وفق مقياس أربعة نقاط.
يُحسب بطرح مجموع النقاط الحالية من (المعدل المستهدف × مجموع الساعات بعد الفصل القادم) ثم قسمة الناتج على ساعات الفصل القادم. إذا تجاوز الناتج 4.00 فالهدف غير ممكن بعدد الساعات المخطط له.
لأن الصيغة الحسابية تبيّن أن الوصول إلى المعدل المستهدف يتطلب أداءً يفوق الحد الأقصى المسموح به في نظام الدرجات. عندئذٍ يجب زيادة ساعات الفصل القادم أو تخفيض المعدل المستهدف.
تعتمد الحاسبة افتراضياً جدول درجات شائعاً من أربعة نقاط، ويمكنك تعديل القيم الجدولية لكل علامة من الخيارات المتقدمة لتطابق نظام جامعتك بعد التأكد من لائحتها الرسمية.
كلما زادت ساعاتك السابقة، قل وزن فصل واحد القادم في المعدل التراكمي، وبالتالي يحتاج رفع المعدّل إلى أداء أعلى في عدد ساعات أكبر أو إلى عدة فصول متتالية.
نعم، استخدم قسم المحاكاة لتغيير ساعات الفصل القادم والمعدل المستهدف ومقارنة السيناريوهات جنباً إلى جنب، بما في ذلك أفضل حالة وأدنى حالة.
الأنظمة والجداول الدقيقة للدرجات قد تختلف بين الجامعات والمراكز الأكاديمية. تحقق من لائحة جامعتك الرسمية قبل اتخاذ قرار دراسي نهائي. النتائج المعروضة تقديرية ولا تتجاوز دقة المدخلات المُدخلة.
تساعدك حاسبة المعدل التراكمي مع محاكاة رفع المعدل على معرفة الصورة الكاملة: أين تقف اليوم، وما المطلوب منك بالفصل القادم للوصول إلى هدفك، وهل الهدف ممكن بعدد الساعات المخطط له أم يحتاج تعديلاً. استخدم المقارنة بين السيناريوهات لاتخاذ قرار دراسي واقعي يخدم مسارك الأكاديمي في الجامعات الأردنية.
أدخل بيانات موادك السابقة وحدد هدفك، وستحصل فوراً على المعدل التراكمي والمعدل المطلوب بالفصل القادم.
انتقل إلى الحاسبة
حاسبة المعدل التراكمي الجامعي مع محاكاة رفع المعدل - الأردن
أنت هنا
حاسبة أهلية القرض من صندوق دعم الطالب الجامعي - الأردن
جرّبها
حاسبة أهلية المنح الجامعية الشائعة - الأردن
جرّبها
حاسبة تكلفة الدراسة في الخارج مقابل الدراسة - الأردن
جرّبها
جرّب حاسبة تكلفة توفل أو آيلتس شاملة الدورة التحضيرية - الأردن
جرّب حاسبة خطة سداد مرنة للأقساط الجامعية على دفعات - الأردن
جرّب حاسبة الميزانية الشهرية لطالب جامعي مغترب - الأردن
جرّب حاسبة جاهزية الأسرة للتعليم الرقمي الهجين - الأردن
جرّب حاسبة تكلفة الدروس الخصوصية الشهرية - الأردن
جرّب حاسبة تكلفة المدرسة الخاصة السنوية الكاملة - الأردن
جرّب حاسبة تكلفة تجهيز طالب جامعي جديد - الأردن
جرّب حاسبة القسط الجامعي السنوي حسب الجامعة والتخصص وعدد الساعات - الأردن